国防大学联合勤务学院打造为战育人“第二课堂”

“新时代新征程，我们要扎根基层一线，勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头……”7月17日，国防大学联合勤务学院第六届“强军之声”讲堂现场，学员邢帅统结合任职实践畅谈青春梦想与责任担当，引发阵阵掌声。这是该学院组织第二课堂活动提升育人质量的缩影。

“抓好第二课堂活动，不仅能丰富学员课余生活，而且有助于提升学员任职能力。”该学院领导介绍说，他们结合学员生源特点，在深入调研征求意见建议的基础上广泛开展第二课堂活动，突出现代后勤、装备保障、专业人才培养等方面问题，引导大家结合岗位职责、任务锤炼等经历，开展体会交流、经验分享、案例研讨，进一步提升理论认知水平，切实把学习成果转化为履职尽责能力。

实践中，该学院在总结经验的基础上，采取“教研室+学员队”的方式，让专业教员嵌入活动全过程。他们通过机关指定、学员队定向申请、专业教员自荐等方式，为每个学员队配备若干名素质全面、有部队任职经验的教员担任指导教官，以贴近实战、突出实践性和创造性为重点，从前期选题设计、专题调研到教案准备、课堂设计等环节，为大家提供专业指导。

同时，他们还对学员参与第二课堂情况进行跟踪考评，并将考评情况作为期末综合评定的重要参考。来自空军某部的学员曾祥涛围绕训练中遇到的技术难题，利用课余时间查阅资料、请教专家，经过多次实践尝试后形成相关报告。此次活动中，他结合部队任务实践向大家汇报了成果形成过程，并分享了体会与感受。他说：“第二课堂活动不但拓宽了学习培训平台，而且让我在与大家的交流中收获经验、得到启发，增强了干好本职工作的底气。”（李昆 王冠军）