拓宽渠道优化年轻教员成才路径

型号统计、结构分析、模型搭建……日前，空军勤务学院某系文职教员汪涛，刚从空军院校教员能力考核现场捧回“地面院校初职组”冠军奖杯，又一头扎进实验室建设项目中。4年前，汪涛首次参加教学审定，未能通过。在学院的大力培养下，他如今已成长为业务能力过硬、综合素质全面的教学骨干。

“年轻教员为教学队伍注入了新鲜血液、增添了强劲动力，必须下大力帮助他们提升教战研战能力，打牢为战育人基础。”该院领导介绍，为深入推进实战化教学、提高新型军事人才培养质量，他们积极探索年轻教员培养新路，紧贴部队实际，探索创新教员分层分类培养模式，科学制订人才评选办法；常态开展全员普学普训、群众性练兵、研究性演练等活动，拓宽年轻教员成长成才渠道，努力打造一支素质全面过硬的教员队伍。

课堂连接演训场。据了解，该院常态组织年轻教员走进演训一线，在实训中磨砺教学技能。今年以来，他们先后安排200余人次赴部队开展调查研究、嵌入各项重大演训活动，并将最新成果融入教学，使课堂与演训场衔接更加紧密。此外，他们还建立“人才储备库”，组织创新团队赴军地院校进行培训，协同参与部队战训保障和高质量科研项目，一批科研成果在战训一线得到验证推广。

得益于一项项务实举措，该院一大批年轻教员成长为教学一线的行家里手。近年来，他们着眼实战急需、任务急用，完成科研项目百余个，获军队科技进步奖27项，50余人次在全军、空军组织的教学比武中摘金夺银，教学改革成果获评国家级教学成果二等奖。（解瑞玖 侯娟）